2014年6月23日，计算机系2012级学生在刘晓静老师的带领下在计算机系二楼会议室进行了《数据结构与算法》课程设计答辩会。     本学期刘晓静老师对该课程进行了“课堂教学和考试制度综合改革”，通过兴趣驱动教学模式和项目驱动教学模式相结合的教学方法，转变以往传统的只是“我教你听”的学生学习思维模式，加上对“翻转课堂教学法”的初步尝试，增加与学生的课堂互动，提高学生的教学参与度。此次课程设计答辩也是本课程教学改革中的一部分，由全班36位同学也充当评委共同打分，每一位同学的答辩最终成绩由占60%的同学分数（去掉一个最高分，去掉一个最低分的平均值）和占40%的教师分数共同组成。         答辩过程中，学生们通过PPT、代码等演示方式对所做的课程设计进行了答辩陈述，现场气氛严肃又不失活跃，在设计内容和过程等方面的阐述上，同学们思路清晰、语言流畅。既是答辩人，又是评审人的同学们，秉着认真负责的原则，给出了自己认为最合理的分数，除答辩外，每个同学也从评审人的角度收获颇多。     此次答辩会是对2012级学生本学期在这门课程的学习和课程改革效果的一次检验，为期一天的《数据结构与算法》课程设计答辩会锻炼了同学们语言表达能力的同时，为大家提供了一个展现自我的平台，更提高了每位同学的主观参与度，使各位同学加深了对自己所学知识的印象。此外，同学们还分享了本课程在实际生活中的应用以及学习本课程的收获和感受。